本文摘要:为了更好地实施主动自学模式,获得对儿童角游戏的有效引导和反对,彭州南油总园的老师在开学第二周分批回到二分园,了解了各班学习角游戏的交流情况,并从策划工作总结三个方面展开一对一的自学交流。m12x12m12x12在这个过程中,自己来学习的老师认真记录了班主任的计划,与班主任大力沟通,认真记录了游戏内容。

游戏

为了更好地实施主动自学模式,获得对儿童角游戏的有效引导和反对,彭州南油总园的老师在开学第二周分批回到二分园,了解了各班学习角游戏的交流情况,并从策划工作总结三个方面展开一对一的自学交流。m12x 12 m12x 12在这个过程中,自己来学习的老师认真记录了班主任的计划,与班主任大力沟通,认真记录了游戏内容。M12游戏结束后,老师们在阅览室里分享和交流问题和想法。大家一致指出,看似简单的游戏,总是在老师的细心观察下。

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只有完全认同孩子的自学特点,才能背诵孩子的需求,反对孩子的发展!M12M12为期三天的自学交流在南油结束,但教育之路才刚刚开始。我坚信,在这个充满爱的大家庭里,老师们一定能够通过自学,给南油的孩子们带来游戏盛宴!。

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